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【人本教育學程課程】
以下課程為「已經開過課」或「未來將要開課」的課程,目前不開放預約

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教育不是只有一種軌道,教學可以有更多出路!
人本教育學院邀您一同啟動教育!
提供現職教師與關心教育的您,最切身的支援!

【本學期課程介紹】 
 

史英 ◎教學方法 
授課老師:史英/人本教育基金會董事長
上課日期:將延至秋季開課,敬請期待
教師研習時數:30小時

 

 

教學,並不是把某些知識教給學生,而是「教」學生去「學」,包括學習的樂趣,及學習的方法。

前者是動機問題,後者是心智能力的整體表現,這是好的教學無所迴避,並列為首要的關切點。

課程與傳統的必修課「教材教法」不同, 這個課將透過現場來自各地現職教師的相互切磋與實際的教案討論,著重在不同科目和領域間的交會相通處, 並且要去除所有形式化與格式化的訓練, 讓老師可以真正教得好, 教得讓自己和學生都很高興。

>>>>完整課程簡介
>>>>尚未開放報名

 

◎重新結識我們的孩子--教育的認知科學◎
喬蘭 鄭谷苑-小

  授課老師:鄭谷苑/中原大學心理系系主任 &
                 馮喬蘭/人本教育基金會執行長
  上課日期:將延至秋季開課,敬請期待
  教師研習時數:20小時


我們總以為對孩子相當熟識,但卻常對他們的反應與表現出乎意料、無法理解;
也許,我們需要一個機會,重新結識孩子,更深刻的理解孩子的行為與認知科學、大腦發展的關係。

這個課程想要從「認知神經科學」的角度來談一下孩子的想法和學習歷程。

認知神經科學是一門整合的學門,在過去這三十年來,大大的影響我們對人類行為的瞭解。
認知神經科學的研究,讓我們瞭解人類如何使用大腦,如和利用大腦來理解世界,如何成長(或停滯)。

這個課程有兩個主要的特色:
一、我們要從神經科學的觀點來重新瞭解我們的孩子,尤其是孩子在課業和非課業方面的學習歷程。有了瞭解,是解決問題的第一步。
二、透過對有趣但沒有單一標準答案議題的討論,讓我們更能面對多變的世代,多變的孩子。

>>>>完整課程簡介
>>>>尚未開放報名

 【招生對象】

1‧有志從事教育者
2‧希望能發揮教育能力者
3‧個人進修 
4‧現職教師進修(20-30小時研習時數,詳見各門課程簡介頁面)

註:若您是想成為森林小學教師者(請參照「森林小學師資培訓」課程)

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