文◎Vikki(2005年春季師培學員,暑假試教老師,寫於2005年7月23日)
話說學生A讓我進寢室後,我們坐在床上開始談起剛才發生的事,學生A把大致的經過說了後,心情好了一點.雖然剛才外頭的學生拿磚頭、木棒攻城的狀況讓他覺得害怕,但說一說之後,他也了解了其實人在有壓力的狀況下,有時會做出一些自己可能也不太想做的事,即使是大人,
有的也會這樣.例如剛才的事件,大家都不喜歡被關在門外,所以用石頭,或者用狗食丟門,其實在行為的解釋上是類似的,目的不是想攻擊裡面的人,而是找不到方法處理事情.

和學生A談完後,他也同意讓其它的人進來,願意”談一談”剛才的事件,過了不久,那群孩子也進了寢室.

老實說,在孩子們全進寢室的當下,我心裡其實是很害怕的,因為我實在不知道孩子們是不是可以理性的談事情,另一方面,我怕要是真的打起來,場面我是不是真能處理?總之,當下我對孩子們其實信心不是很足夠的,但直覺告訴我:就談吧...頂多,帶著學生A殺出重圍...(電影看太多),
就這樣,我和孩子們一起談剛才雙方的行為跟可能的心情和動機,也談了關於古代人報仇的行為...

有時候,真的不要小看孩子們...雖然在談的過程中,孩子們還是會跟你吐糟,讓自己有時候真的談不下去,不過在談的過程中,我發現孩子們是有在聽,有在思考的...
報仇的感覺是什麼?報仇會有快樂的感覺嗎?如果有,會持續多久?如果沒有,為什麼人還會想報仇?如果用傷害別人的方式去報仇,自己會有什麼感受?報仇最後的結果是什麼?

就這樣,我和孩子們不知談了多久,最後,孩子談到後來(應該說是被疲勞轟炸到後來),
他們希望我離開,讓他們來處理事情...這時候,我心裡真的面臨很大的抉擇,很怕我一旦離開,會發生讓我後悔的事...如果是你,你怎麼做呢?

我的選擇是,我問了學生A,他同意我離開嗎?或是他願意跟我一起離開嗎?學生A說,他覺得沒問題,他願意信任其它的孩子(我真的很佩服這個小孩,我想這種勇氣不是每個人都有的吧?!),於是我把學生A的決定告訴其它的孩子們,說學生A的選擇是”信任”大家,接下來,每個人都有選擇,就是一念之間.說完後,我就離開了.

離開的心情很複雜,除了相信之外,我能做的,就是立刻告訴石頭屋的寢室老師,也暗自在心中祈禱別發生事情...

結果如何呢?我只知道下午的時候孩子們又在球場玩在一起了...我也偷問了學生A,我離開後有發生什麼嗎?結果學生A只輕描淡寫的說...沒幹嘛,大家就做自己的事了...Thanks God !!

我不知道自己這麼處理事情是不是行得通的,但我學到了很寶貴的一課:不要小看孩子們.學習去信任和他們談事情,他們是有思想,會思考的.

謝謝孩子們,在他們身上真的學到好多,有時候大人的世界,反而不是容易的...

註1:原文網址http://vikki0605.spaces.live.com/blog/cns!2978D723AA0F91C6!219.entry
創作者介紹

人本教育學院

hef1987 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()