人本教育學院

人本教育基金會，是為了這一切而存在的。
走過了二十個年頭，教育理想是否改變？改革任務又實現了多少？
且聽「史作俑者」細說分明。




11/7（六）13:00-15:00
從校園霸凌談起—人本主義者如何看待校園事件
黃俐雅／人本教育基金會高雄聯合辦公室副主任
新聞或網路上，可以看到多則所謂校園罷凌影片，受害學生痛苦呻吟，觀看者鼓譟加油！孩子們怎麼了？那種逼人認錯的樣子，換成軍教片或訓導室場景中就會有似曾相識的熟悉！而旁觀的人又怎麼了？怕成為下一個受害者嗎？那種笑鬧的樣子，又很難說沒有為了樂趣的成份？這是怎樣的一種人性需求？！又該怎麼處理與面對？



11/7（六）15:30-17:30森林小學提供的教育
林青蘭／森林小學主任
森林小學邁入第二十個年頭。這些年來，森小如何讓孩子愛自己、愛家人，也對社會懷抱著熱情？又是如何讓孩子愛智、愛思考，也熱愛學習？




11/12（四）19:00-21:00我的求學過程與教學經驗
安郁茜／實踐大學設計學院院長
「再痛苦，也要讓靈魂過癮一點」這是2007年有雜誌專訪安郁茜時下的標題，這位與眾不同、充滿創意、品味與美的教授，如何長成她現在的樣子，又是如何思考「教學」這件事？



11/14（六）14:00-16:00教與學的原理（一）
史英／人本教育基金會董事長
有時候，我們總想要把各自的專業教給學生，但一不小心，對事情的理解和詮釋，總是和「人」離得好遠，而採用的傳達方式，又總離不開「我告訴你…」的習慣；究竟，教學應該是什麼樣子呢？教與學的原理，等你來探索。

16:10-17:00小組討論（一）佛洛姆—存在與佔有 各組小組長




11/18（三）19:00-21:00看媒體的方法
莊豐嘉／網路資訊平台newtalk.tw總製作、前記者協會會長
當我們開始意識到每天閱讀的報紙，可能因為各種緣故，傳達出不客觀的消息；當我們開始注意到，置入性行銷出現在每天觀看的新聞裡，用一種報導新聞的包裝，打廣告。當我們開始感覺到這些事，我們該如何看待原本以為可以讓我們客觀吸收資訊的媒體？又該如何教育孩子？




11/21（六）10:00-12:00教與學的原理（二）
史英／人本教育基金會董事長

11/21（六）14:00-16:00
認識孩子的特殊需求—由ADHD注意力缺失過動症談起
羅筠／台北市立聯合醫院早療評估發展組醫師
每個孩子都是獨一無二的珍寶，然而有些孩子因為他們的特別，總是過得格外辛苦，這些特別的孩子，需要我們更多的瞭解與珍惜。透過瞭解，也更有機會長出好的對待模式。

16:10-17:00小組討論（二）佛洛姆—愛的藝術 各組小組長




11/25（三）19:00-21:00重建自我圖像
朱台翔／森林小學校長
你知道人的內心，都有一個小小的幼童需要被呵護嗎？
影響我們產生自卑、生氣、害怕…這些情緒的，又是什麼呢？想要更了解、接納並肯定自己的你，千萬不能錯過這堂課…




11/28 (六)—11/29(日)二天一夜師培研習營
---------------------------------------------------------------地點：森林小學

11/28（六）歷史中的過去、現在與未來
陳翠蓮／政治大學台灣史研究所所長
你相信「所有的歷史，其實都是近代史」嗎？你知道同一個歷史事件，不同政權會有完全不同的詮釋，而我們的課本裡，總是只寫著某一種版本嗎？
統編本的年代，我們知道的中國永遠比台灣多；離開統編本的年代，我們又只從政治和電視、報紙來理解台灣。我們到底瞭解多少？又能傳遞給孩子多少？歷史，應該要還原，或是該淡忘？而歷史教育該讓孩子長出怎樣的能力？

11/28（六）教案設計實作課（含小組討論）
林青蘭／森林小學主任
各組小組長
「你想要教學活潑生動，又兼具內涵嗎？」
「想嘗試談些深刻的道理，又怕孩子聽不懂？」這堂課將顛覆你對教學的想像，讓你收穫滿滿。

11/28（六）森小老師座談會
主持人：
林青蘭／森林小學主任
與談人：
江菁頌／森林小學教師
華江萍／森林小學教師
林旻瑩／森林小學教師
聽說森小老師不打不罵不處罰小孩，難道他們都不會生氣嗎？還是小孩都乖的跟天使一樣？聽說森小學生對上課品質要求很高，又沒有固定教材，那老師是如何備課的呢？
許多許多的聽說和疑問，邀請您到現場來，和森小各種不同資歷的老師們，暢談在森小的日子…

11/29（日）森林小學的生活教育
陳佳玉／森林小學資深教師
教育，是啟發人的心智，而看似簡單的「生活」，要怎樣「教育」呢？這堂課將從森小的住校生活談起，看森小的老師在行走坐臥間，如何啟發孩子的心智、增長孩子的能力。





12/2（三）19:00-21:00怎樣學英語？—從兒童英語教育談起
李櫻／大同大學應用外語系主任
英語應該要越早學越好嗎？有人說中文英文應該要一起學，以免中文邏輯影響英文的學習，這種說法是對的嗎？台灣過去的英語教育為何讓許多大人至今仍然很害怕英語？這些大人們又該如何「自救」呢？

*12/5（六）因縣市長選舉,顧及學員來自各地，故停課一次。




12/9（三）19:00-21:00
建築與人的關係—從921校園重建與土溝社區營造談起
曾旭正／台南藝術大學建築藝術研究所所長
在921的天搖地動之後，許多人的一切都要重新開始。而這個開始，讓人們有機會思考，校園是否一定要有圍牆、司令台、PU跑道？圍牆究竟是保護人還是限制人？一個彷彿逐漸破落的農村社區，能「營造」什麼？所謂的社區營造到底是在做什麼？有沒有可能讓建築有一種，更貼近「人」的模樣？透過這些議題，讓我們好好的思考，建築、空間與人的關係。




12/12（六）14:00-17:00我們的社會與公義 座談會
主持人：
馮喬蘭／人本教育基金會執行長
與談人：
林欣怡／台灣廢除死刑推動聯盟執行長
吳音寧／作家
張鐵志／作家，人權運動者
年紀漸長，你是否也對於各種社會現象漸漸的見怪不怪，甚至開始有些冷漠？透過四位投身公義的社會運動者現身說法，讓我們有機會聽見，瞭解，並思考、感受更多，關於我們的社會與公義。




12/16（三）19:00-21:00快樂的老師 自己的主人
朱台翔／森林小學校長
身為一個老師，似乎總得奉獻燃燒自己的一切。這樣聽來，作老師，好像一點都不快樂。但，真的是這樣嗎？讓朱朱來告訴你，當老師，真的可以很快樂！